美术课《流动的颜色》优秀教学反思

时间:2021-08-31

  通过本课教学,让学生初步尝试吹画的方法,体验吹画的方法及乐趣,并能根据吹画后的效果进行添画创作,从整体上看完,效果较好。在课前我认真学习教材,并制作了与本课相适应的课件,还试着做了两张很好的范画。

  这是本学期的第一节新课,绝大部分同学们准备的工具很好。在教学中知道了三原色—红、黄、蓝,看过教师的示范后,都能仿照样子自己进行添画创作。有的小朋友吹出的形状像树枝,有的小朋友吹出的形状像花丛,还有的小朋友吹画以后,添画成了烟花、瓶花、还有的添画成了小精灵等等,使整幅画显得丰润饱满,有艺术性。小朋友做得都很认真,兴趣很高。在吹画游戏活动中,他们还明白了两种颜色混合后会变什么颜色。如红和黄变橙色,红和蓝变紫色,蓝和黄变绿色。在教学中我还让孩子明白,任何一种颜色都可以由三原色调和而成。两课时的教学,同学们学得都不尽兴。

  但本节课也存一些不足:比如:我示范时要边画边讲解。吹画时我并没有讲解,如何吹出树干,结果部分孩子在吹画时只吹出树干,却不知分两个方向去吹出树枝,有的甚至不成形。

  从本节课来看,个别孩子的审美能力较差。这表现在创作中,就是吹出的画不美观,在添画创作中不懂得颜色该怎么搭配。吹的不美观,有的孩子也不知该如何添画,胡乱画,使整幅画及其不协调。我想在今后教学中还要让孩子多欣赏美的作品,以提高孩子们的审美能力。