五年级下册英语Unit 1第一课时教学反思范文

时间:2021-08-31

  本节课的教授内容是小学英语五年级下册第一单元《This Is My Day》A Let’s learn部分,教授的对象是五年级的学生。今年五年级的学生所要学习的内容是五年级下册的总共四个单元。本节课我所教的内容是五年级下册的第一单元的第一课时,我感觉整体上教材的跨度比较大,到了六年级,对于学生的要求又提升了一个阶段,不再是以前的单词拼背了,而是现在的词组短语的拼背,其中的难度逐渐加大了。

  本节课的教学目标是:学生能听说读写五个四会词组,即do morning exercises(晨练),have English class(上英语课),play sports(进行体育活动),eat breakfast(吃早饭),eat dinner(吃晚饭),及句子When do you …?I usually … 。的对答。难点集中在个别短语中单词的读法,如exercises和usually读起来都较拗口。

  由于六年级的条件有限,没有多媒体设备,在教授过程中,我采取全身反应法,结合动作来进行短语的教学。在教学过程中,我和孩子们商量如何做动作,采纳他们的意见来设计短语动作。如:晨练一短语,我们就做做操的动作,然后边做动作边念短语,孩子们不仅做得起劲,学得也起劲。对于几个有点难度的单词短语,我采取不同的操练方法,这样就能避免了一味的读单词所带来的枯燥。

  另一个重点内容是句型的问答,本节课的句型比贴近实际,询问几点做什么事情以及其回答。在教授的过程中我发现难点集中在时间数字的英文表达,对于英文数字,很多的学生还是只停留在1到10,并且是用手指数数后才表达出来的,对于这个问题,我在热身环节中,询问学生时间的句型,让其操练,从而达到复习数字的目的。

  不难发现随着年级的提高和课文内容的加深,学生们学习英语的兴趣在逐渐的降低,畏难的情绪在逐渐的提升,需要我们不断地下功夫去帮助他们克服这些问题。