五年级下册第四单元教学反思

时间:2021-08-31

  成功之处:

  本课的主题是《Use your five senses!》 通过“I do with my … ”来叙述了人们拥有的五种能力。我在教学中还进行了拓展,如:“I...the flower with my ... . I ... the dog with my ..."等等。通过观赏美丽的风景、聆听自然界的声音来体会拥有视觉听觉的幸福,我把游戏、创编句子、品尝体验、阅读理解等活动穿插在导学案中进行拓展语言输入,从而引导学生进一步体会五种感官在生活中的重要性,既避免了原来教师讲的多而导致学生疲惫,又避免了英语课上学生忙做题的情形,努力使学生的语言和思维在生活体验与情感共鸣中得到同步发展。

  在本节课的教学过程中,第一部分学情调查学生通过做游戏可以正确写出来,并同桌互练,起到了很好的铺垫作用;第二部分的设疑探究学生通过自学,然后在小组活动中尝试解决问题,此处我的设计有些单一和枯燥,学生仅仅对单词提出了疑问,应该设计成句子,把整个句型贯穿于课堂,这样的话,学生的兴趣和求知欲会更加的强烈,小组活动才会更好。第三部分的达标检测小组汇报时暴露出了一些问题,由于时间紧张,后进生做的不太理想。最后的拓展延伸很好的激发了学生的创新思维,造出的句子很精彩,进行的非常顺利。

  不足之处:

  1.对学生放的手力度还是不够,总是担心他们学不会,教的还是有点多,以后要尽量放手。

  2.小组活动即使我们每天都在做,但是仍然感觉对学生训练不到位,组长的作用没有完全的表现出来,组内对于后进生的关注还是不够,对于小组训练还要加强。

  3.导学案的设计仍然不够理想,在这上面要下大工夫,考虑能不能分层进行,争取让每一位学生都能收获大。