沪教版一上《My body》的教学反思

时间:2021-08-31

  一、取得的成绩

  (一)创设情境,充分调动学生学习的积极性。

  ,在授课过程中,我通过创设图图和他的卡通小伙伴们五官不见了这一趣味情境,引导学生自我探索新知,自主学习,再结合画一画、贴一贴的游戏,帮助学生加深对本课重难点知识的掌握。

  (二)新授环节,师生配合流畅。

  英语课堂存在着特殊性,由于学生不是母语习得,所以接受新知速度缓慢,这一点,在一年级学生身上体现的尤为明显。因此,平时我关注学生的学习习惯养成,用好日常每一课,训练师生间的默契程度。

  二、存在的不足

  (一)小组合作动手环节和展示环节学生养成不到位。

  (二)学生的生成与教师预设有出入。

  三、改进的措施

  (一)针对小组合作动手环节和展示环节学生养成不到位这一问题,我认为是由于教师高估了学生的真实能力和特点,面对新鲜的游戏环节,教师还是应该提前操练,尤其是小组合作,具体到每个人做哪件事上,做到人人有事做,才能是将小组学习功效发挥到最大。

  (二)针对学生的生成与教师预设有出入这一问题。除了高效利用课上的40分钟,我还可以利用好课下、课余的时间。用鼓励的方式引导学生放学后在线读一读、练一练口语,巩固本节课所学,有条件的学生,可以预习新课,相信日积月累,学生上课的遗忘率会大大下降。

  总之在今后的教学工作中,我需要注意这次开放课呈现出来的问题,为他们今后的学习打好基础。同时,作为教师,我也应该多多反省,从自身找原因,在课堂上注意夯实基础,在课外多听取同事、家长、学生的建议