《培养良好的学习习惯》优秀教学反思

时间:2021-08-31

  我是一位新教师,今天是我第一次接触这群孩子。孩子们对于我的到来非常欢迎,这让我忐忑的心放松了下来。课堂一开始我就告诉他们一两点我要求的学习习惯,比如说,当老师数到三的时候,孩子们必须安静无声并且坐端正,同时为了不影响孩子以前的一些习惯,我并没有做出很多改变,怕产生冲突混淆了孩子。

  我先让孩子们认识钢笔的构成,这部分所花时间很少,因为家长已经有所指导。重点的就是后面的握笔姿势,这部分令人头疼,因为孩子在很长一段时间里用着一种错误的握笔姿势,这已经成为了一种习惯,很难进行改变,在我指导之后,很多同学都能按照要求,但过几分钟再一次握笔时又回到原来的姿势,这种情况应该以什么样的态度去对待呢?是不是应该适当纠正,但也不能牵强。接下来,我让孩子们欣赏课本上的钢笔字和毛笔字,并请他们说说你觉得好在哪里。在后面的临摹时,我有很大的疏忽,很多孩子的钢笔没有墨水需要加墨水导致了课堂混乱,并且一些孩子在本子上有很多钢笔渍,这让我的教学顺序有些乱。

  我让孩子临摹了两首古诗,孩子们能很好的进行。

  本节课的问题主要是握笔姿势以及钢笔与墨水的使用,这个我将在日常学习中慢慢引导。