《毕升的梦想》教学反思

时间:2021-08-31

  这次的五年级语文同课异构活动让我受益匪浅,同时与其他几位老师的课相比之后,我也看到了自己课堂的很多不足,下面说说我课堂上存在的问题;

  1、复习时间过长。我讲的是《毕升的梦想》第二课时,在课堂的开始,我先让学生默写了六个四字词语,又让学生试着复述课文,用上默写的六个词语,最后又用一两句话来概括课文内容,复习时间了用了十分中左右,占了一堂课四分之一的时间,时间过长,导致了后面的拓展延伸一环节没有充足的时间去进行,草草结课。

  2、课堂上读的形式虽多,但读的指导不够,在指导学生读书时,仅说明哪些词该重读,没有从语速、语调上去指导,指导不够细致,缺少方法,读的效果不好。

  3、教师上课不够投入,缺乏激情,上课声音有些小,感染力不强。

  4、课堂上对学生的习惯培养不够,在这节课上,我仅仅在学生写字时提醒了学生的坐姿,其他地方均无体现,习惯培养不够到位。

  5、课堂中有重复学生答案的现象,属无效的做法,既使课堂显得不够净板,又浪费了课堂时间。

  我应采取的措施;

  1、课堂各环节时间上应合理安排,复习时间大约3-5分钟即可,不能冲淡本节课的教学重点,占用太长时间。

  2、课堂上读书指导应细致,应从轻重缓急上去指导。

  3、上课应该满怀激情,用激情去感染学生,引起学生思想上的共鸣。

  4、课堂上应注重培养学生的习惯养成,使学生养成良好的学习习惯。

  4、课堂上不再重复学生的答案,努力使课堂净板。 总之,我应努力克服自己的不足,提高自己的课堂效率,打造高效课堂,做一名合格的教师!