语文课文《秋天的画》教学反思

时间:2021-08-31

  1、应以读为主,加强朗读训练,在读中感悟课文内容。每次读应提出具体的读书要求。读书的方式可多样,建议加上分角色读,调动积极学习氛围。

  2、怎样让学生感悟秋天的美?单靠一次朗读是不够的,可让学生反复读,边读边想象:你仿佛看到了什么?你最喜欢哪一句?为什么?汇报时让学生先找出课文的句子,再用自己话说说怎么美?学生边汇报,教师边出示相关的图片,借助图片加深对课文的理解,最后再指导感情朗读。本节课老师出示图片放在讲解课文后,个人认为不太合适,最好放在学生讲完后马上放。这环节的教学方法可以比较灵活,采取多样的学法,避免学生精神分散。

  3、发挥学生的想像进行拓展。在教完秋天各种景物后,提问学生:在秋天里,除了书上描写的景物,小朋友还能说出其他景色是怎么样的吗?(提示可以仿照课文的写法描述)

  4、相机进行环保教育。