大班美术教案:人造雾教案及教学反思

时间:2021-08-31

大班美术教案:人造雾教案及教学反思

  作为一位优秀的人民教师,通常会被要求编写教案,教案是保证教学取得成功、提高教学质量的基本条件。怎样写教案才更能起到其作用呢?下面是小编整理的大班美术教案:人造雾教案及教学反思,仅供参考,希望能够帮助到大家。

  活动目标:

  1、尝试用多种材料制造雾。

  2、通过制作活动进一步理解雾的特征。

  3、培养幼儿对美的欣赏能力,体验成功带来的喜悦。

  4、能呈现自己的作品,并能欣赏别人的作品。

  活动准备:

  1、能够明显看出"雾气"的材料:镜子、透明杯子、透明保鲜袋。

  2、棉絮、拷贝纸、桃花纸等用来模拟表现雾的材料若干。

  3、幼儿在日常生活中已画好一幅风景画。

  活动过程:

  1、人造雾。

  (1)雾是一个调皮的娃娃,经常会悄悄地来,悄悄地溜走。;不过,老师还能制作"人造雾"呢!

  (2)教师在镜子上哈气,引导幼儿观看制造的"雾"及其迅速消失的过程。

  (3)提供各种材料,引导幼儿尝试用各种材料制作"雾"。如:玻璃窗上的"雾":嘴巴对准窗子哈气;保鲜袋里的"雾":嘴对准保鲜袋口往里哈气,产生"雾气"后,马上扎紧口袋。

  (4)启发幼儿说说这些人造雾是怎样产生的。

  2、雾蒙蒙的`风景画。

  (1)教师出示一张风景画,引导幼儿思考怎样使它看上去像一幅雾中的风景画。

  (2)启发幼儿选择合适的材料覆盖在自己的风景画上,产生风景被雾包围的效果。

  (3)互相欣赏各自雾蒙蒙的风景画。

  教学反思:

  孩子们学习积极性高。但在开始作画时,相当一部分孩子不敢下笔,在老师的鼓励和引领后才纷纷动笔画。分析原因,平时锻炼机会不足,缺乏自信心所致,大家认为,活动时间太长,在这次活动中,教师的活动程序清晰有序,过程生动、有趣,方法得当。富于启发性、探究性,更重要的是教师的教态、语言、语气始终充满感染力,深深吸引着孩子们情绪愉快地积极、主动参与到活动中,因此,整个活动过程气氛活跃,效果理想。

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