五年级上册数学《迎新年》教学反思

时间:2021-08-31

五年级上册数学北师大版《迎新年》教学反思

  本课是北师大五年级上册第六单元“数学与生活”中的一课时内容,本专题的综合实践活动由分数的再认识、可能性的计算两方面内容组成。

  上完小组教研课后,让我认识到在第二个部分“长跑接力”确定5个接力点时,存在着很多的争议。利用表中给出的5个分数标出大致的`位置,学生有两种方法:根据分数意义表示5个点,用尺子量出长度将接力点平均分成6段。在反馈时我认为这道题要标出几个接力点,就要先确定先标哪个点,为什么。在此引出1/2的那个点,因为1/2就是中点非常容易确定,然后确定1/4和3/4,最后再确定1/3和2/3。通过这样一个顺序,学生就容易标出5个接力点。

  第三个部分“有奖活动”要先把每一种活动获奖的可能性表示出来,再说一说每个学生愿意参加的项目,并说说理由。说理由时学生会根据获奖可能性的大小确定参加的活动,也可能根据奖品的喜好程度选择参加的活动,只要能说出自己的理由都是可以的。

【五年级上册数学北师大版《迎新年》教学反思】相关文章:

1.北师大版五年级上册数学迎新年的教学反思

2.北师大版数学《折叠》优秀教学反思

3.北师大版数学《圆锥》优秀教学反思

4.北师大版数学《比例》教学反思范文

5.关于北师大版数学《做个百数表》教学反思

6.北师大版数学《谁打电话的时间长》的教学反思

7.北师大版五年级数学上册《迎新年》的教学反思

8.数学五年级上册《密铺》教学反思