课文《翻越远方的大山》教学反思

时间:2021-08-31

课文《翻越远方的大山》教学反思范文

  《翻越远方的大山》说的是刘翔追求梦想、不断超越的故事,要学习刘翔不畏艰难、敢于挑战的进取精神,同时明白前进道路上的一些困难看似不可战胜,但只要坚持不懈地努力,总有超越的时候。在教学时,我紧紧围绕课题,展开教学

  一、从课题导入

  课一开始,我板书了课题,并让孩子们自己交流,在没读课文前,你认为会写些什么?读了课文之后,你知道课文其实写的是什么?这样一交流,孩子们就知道课文是写刘翔超越阿兰约翰逊的'故事。

  二、围绕课题,理清结构,展开教学

  课文写刘翔怎样一步一步超越阿兰约翰逊,你能围绕这远方的大山找出相关的词语吗?孩子们在思考片刻之后,基本能找到“遥不可及、站在大山脚下、成功翻越”,再根据这三组词给课文分段,孩子们轻轻松松地理清了课文的脉络,然后我们就围绕这三个方面展开了教学。

  三、围绕课题,主题升华

  课文内容学习完之后,我引导孩子们理解课题“翻越远方的大山”的含义,大多数学生都说刘翔要超越阿兰约翰逊,这一个回答显然是浅层次的,我再次追问,这里的“大山”仅仅指的就是阿兰约翰逊吗?学生在沉思之后,终于举起了几只小手,说是刘翔遇到的各种困难,我再次作了引导,刘翔想要超越阿兰约翰逊,不仅仅是想超过这个人,对于刚出道的刘翔来说,那是他的远大的理想,奋斗的目标,,所以这“大山”是指刘翔刘翔的理想、目标,更是指刘翔训练过程中的各种困难。

  刘翔用自己的勤奋与天赋,书写了奇迹,令国人为之骄傲。可以说,整个教学,我与学生都是怀着无比钦佩的心情,紧紧围绕课题,展开教学,与刘翔一起走过一个个生命中值得记忆的无比荣光的旅程。

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