一面五星红旗教学反思优秀

时间:2021-08-31

一面五星红旗教学反思优秀范文

  我校与xxx小学开展同课异构活动,我执教《一面五星红旗》一课。备课时,我通过对教材及学情的分析,将教学重点放在学习用动作、神态表达人物内心情感变化的写作方法。在执教过程中,有以下几点处理较为妥当:

  1.对“犹豫”一词的理解。能够做到多方面的解词,如:结合学生已有的认知进行理解或近义词替换。教师通过课件出示汉字字理,帮助学生理解犹豫。

  2.在理解留学生遇到的困难时,与信息技术进行整合。通过学生读句子,将句子凝练为字的.过程,将整段文字凝缩成单字,并以省略号留有想象的空间。随后让学生进行概括成词语进行语言的训练。

  3.整堂课中体现多种形式的朗读,做到以读代讲,读中悟情,入情入境,升华情感。

  本课中仍有一些不足,如最后小练笔过于仓促,草草了事,写的时间不够充分。我自己在课堂的驾驭上仍有不少遗憾的地方,比如对学生的回答不能有效的倾听并进行生成,课堂智慧不足。在今后的教学中,我愿意多学习,多实践,让语文课更加自主、高效。

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