劳动的开端优秀教学反思

时间:2021-08-31

劳动的开端优秀教学反思

  篇一:《劳动的开端》教学反思

  今天教19课《劳动的开端》,启发学生通过文中主人公的艰难童工生活来珍惜现在的幸福生活,结果有学生提出现在的生活太辛苦,而且在学到“我”好不容易爬到山顶,结果一不留神,又载倒在半山腰,原本以为学生会很同情,没想到他们都笑了,有个学生笑得很厉害,我问其原因,他说就觉得好笑。这班学生不是没有爱心,可为什么会这样呢?课后我好好反思了一下,觉得原因有二,一是我在教学本课前没有讲清当时的社会背景,二是现在的孩子生活太幸福,很难体会艰难年代的痛苦生活。

  篇二:《劳动的开端》教学反思

  《劳动的开端》是一篇表现旧社会劳动人民的艰难生活的文章,由于文章所处年代与我们较远,学生学起来有一定的难度。我首先让学文生深度感悟,了解课文的整体内容。再让学生住抓住学生感受最深得的句子去读,从课文中可以感受 “ 我 ” 自强自立、刻苦磨炼自己的坚强意志。本课重点内容是 “ 我 ” 第一次挑煤的.经过,在学习过程中,除了引导学生抓几个描写时间的词语外,特别抓住本课中的比喻句和写体会的句子,引导学生细细体会比喻句的用法,进一步体会这些句子的深刻含义,引导学生设身处地地思考体验,体会生活的艰难和旧社会人民命运的悲惨。

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