《一节特殊的课》教学反思

时间:2021-08-31

《一节特殊的课》教学反思

  成功之处:

  1、抓住了文中的重点词体会人物的内心变化

  前两个问题提出后,让学生重点抓住“齐刷刷”“闪烁着兴奋地光芒”“依然”“默默地”等词语,让学生联系上下文体会词语的意思,从而指导朗读。

  2、抓住了拓展语言的训练点

  “同学们沉默着,有的低下了头,有的望向窗外”此时他们会想些什么?这一思考打开同学们的`思维,使刚才趁机的课堂又动起来,同学们的回答也都是结合自己所想,加上刚才老师引导铺垫,使学生在此时真正意识到忽略了父母的关爱,从而完成了本课的教学目标,突破了难点。

  3、层层铺垫,达到升华

  经过学生由兴奋到沉默再到兴奋,学生的内心不断的变化,然而最后的兴奋时在意识到自己应感恩父母后的真心刚性,所以在课堂最后部分设计让学生写出自己想对父母说的一句话。学生发自内心的话语感动了在场所有人,有一位学生还因此落了泪,我想这一幕也是达到了本课的目标。

  不足之处:

  1、有时在处理课堂事件时,不够机智,反应比较慢。如:我让学生说一说“你都了解课文的哪些内容?”学生把这篇课文叙述了一遍,这时我应及时对学生进行评价“你能在这么短时间内叙述了课文内容真好,谁能更简练的概括一下这篇课文呢?”这样引导学生,下一个就不会出现同样的错误了。

  2、在课堂教学中要精练自己的语言,在设计教学中要注意问题的整合。

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