馈赠礼仪的教学反思

时间:2021-08-31

馈赠礼仪的教学反思

  本节课是这一课的第一课时,主要由礼仪之窗、议一议、选一选这三部分组成。学生平时都有送礼物收礼物的经历所以对于本节课的内容并不陌生,重点是让他们知道馈赠的含义、目的和六要素。难点是根据馈赠的`六要素、收礼人的身份、性格、爱好和习惯及文化修养等在合适的场合为对方选择合适的礼物。

  整节课基本按照自己设计的四个环节进行,两个目标也完成,难点重点做到有效突破。自己比较满意的地方是学生在老师的引导下当堂掌握了馈赠的含义、目的、六要素,并且在选择时能根据本节课所学有理有据的选择并回答。另外,时间把握上基本还算可以,平时上的都是30分钟的课,上课前很害怕时间把握不好,当扩展补充部分进行完的时候就剩下一分多钟时间下课,自己也长出一口气。

  但是整节课感觉学生也不知是看有人听课兴奋还是没有认真听,一节课维持了两三次秩序才能让学生安静下来进行下一个环节。上完课回来有经验的老师也给我说了该怎么应对这些小孩子们。课堂秩序是上课的保证,没有好的课堂秩序你备的课再好学生不配合,你也无法组织自己的课堂。所以在今后的教学活动中要把管理学生,让学生愿意听自己的话,愿意乖乖地跟着自己的思路走列为重中之重。

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