《中国结》教学课后反思

时间:2021-08-31

《中国结》教学课后反思

  《中国结》是一篇散文,通过介绍近几年来流行受宠的饰物中国结,表达了中华儿女“同根生”与“心连心”凝聚的浓情,《中国结》教学反思,《中国结》教学反思。课文首先描写了人们对中国结的喜爱,接着说明了中国结丰富的寓意及人们寄托于它的浓浓的情谊,指出了中国结已经成为向世界传递祥和和喜庆的象征。课文表面上写的是中国结,实际上表达的是中华各族儿女对祖国深深的热爱,教学反思《《中国结》教学反思》。

  因此,教学时我准确把握文章的重难点。引导学生读懂课文,了解中国结的寓意,体会其中饱含的中国情、中国心无疑是本课教学的重点。特别是对于“头”这个词的理解,如何把实物说明与象征意义结合起来,使学生明白这个“头”包含有两层的意思:表面指的`是编结中国结的那根绳子的起点,实际上指的是自己的祖国,自己的乡土,对学生来说是一个难点。为了突破这个难点,如何把实物说明与事物的象征意义结合起来表达、理解,对学生来说是一个难点。

  为了突破这个难点,我采用了关注词句自身,从内容入手查找中国结的特点和中国华人的特点,继而将两者进行对比,发现两者的相似处,那么华人喜欢中国结的渊源自然顺理成章了。在阅读中发现,在发现中比较,在比较中概括,在概括中领悟,在领悟后又去朗读,学生的认知与情感就得以层层深化。从而与作者的情感达到共鸣。

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