《蹲踞式跳远》教学反思

时间:2021-08-31

《蹲踞式跳远》教学反思

  一、在教学中要熟悉技术动作

  作为教师,首先要提高自我的职业修养,这包括了师德师貌、个人能力、教学能力等方面。体育教师的个人能力要求很高,你要教授给学生的技术动作你首先要了解掌握,知道这个动作的技术组成,它的重点和难点,也就是说你要教会学生你首先要会。然后把你所掌握的知识和技能通过相应的手段科学地、有效地传授给学生,而这些手段和方法又是学生容易接受和掌握的。

  二、在教学中要注重技术动作的重难点

  每个教材都有重难点,只有把握好教材的'重难点,我们才能做到有的放矢。重难点是我们进行教学的关键,抓住、解决了重难点,那么,学习和掌握技术动作就相对容易。例如在蹲距式跳远的教学中,我们要知道这一技术动作的重点是起跳和落地,而难点是准确的踏跳和腾空的技术动作,只有了解了这些重难点我们的教学就会游刃有余了。

  三、在教学中要把握教学的顺序

  在教学中我们不能千篇一律的按照技术动作的结构顺序进行教学。要根据实际的情况,认真分析,科学安排教学的顺序,这样,在教学中会起到事半功倍的效果。例如在蹲距式跳远的教学中,我们知道这一技术动作是由助跑—起跳—腾空—落地这四个技术动作组成的。但是在教学中不能按照助跑—起跳—腾空—落地进行教学,如果这样做了,学生即不能有效掌握动作,又容易出现伤害事故。那么我们就要分析这个技术动作,学生对哪些动作是难掌握的,在教学中就要先把这些动作预先解决好,再逐步进行巩固和提高。

  因此,我们在蹲距式跳远的教学中就应该先进行起跳和落地的教学,使学生大体了解这个技术动作的概念,并让学生学会自我保护的方法;然后再进行助跑、腾空的分解练习,最后把这几个环节融会贯通,逐步巩固和提高。

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