教学反思参考

时间:2021-08-31

教学反思参考两篇

  一,与学生建立朋友式的师生关系

  现在的学生实在太难教,他们条件好,个性强,脾气大,想训几句怕他闹,想动两下怕他告,不知道怎样把握分寸。

  五(2)班有位男生数学学得很好,其它功课也不错,还正在学习古筝,人很傲气。那位学生在课堂上不尊重老师,不遵守课堂纪律,不能跟老师很好地配合,总说是**的意见。我很生气,要求他妈妈到学校来见老师。

  有一天,学生家长让孩子的语文老师转交给我一封信,信中同时附上一张报纸,并指定阅读文章《浅谈师生之间的感情在教学中的作用》。他的孩子已经先把文章看了,家长还希望能和老师面谈。

  看了信和文章,我的触动很大。我找了这位学生谈话,他表示理解老师的.辛苦,从此以后改正不良的行为,后来他真的表现好多了,我也在课堂上表扬了他。我认为和家长的沟通也是很重要的,家长是我们的教育同盟,我非常感谢这位家长。文章作者的教育箴言:先做学生的朋友,后做学生的父母,再做学生的老师。我想:要想让学生喜欢上你的音乐课,首先要让学生喜欢你自己。那么音乐教师既要活泼大方,又要有慈母般的体贴与关爱,还要有慈父般的隐忍和大度。如果与孩子们建立了朋友式的师生关系,学生就会喜欢上你的音乐课。

  二,《十个小印第安人》

  一(6)班是生本实验班,学生特别爱动。今天上唱游课《十个小印第安人》,一播放课件,孩子们就跟着印第安舞步动起来了,而且有几个学得惟妙惟肖。如果在平时我会让他们停下来专心听,但今天我没有打击他们的兴致。

  学完歌曲后,有个学生要求钢琴表演《十个小印第安人》,满足他的要求后,几个学钢琴的的孩子也上来轮流弹奏。

  唱游《十个小印第安人》时,他们的兴致特高,把印第安舞步跳得很像,一组一组跟着表演,到最后一组歌词要求只剩一个人时,怎么还会有这么多人呢?原来跳过的又出来跳了。这是他们最尽兴的一节课。

  奥尔夫曾说“让孩子自己去寻找、自己去创造音乐,是最重要的。”我们应大胆放手,让孩子们在多样而开阔的活动空间自主并自由地寻找、感受和体验音乐带给他们的快乐,并在快乐中更好地体验音乐的美妙。

【教学反思参考两篇】相关文章:

1.《风筝》教学反思两篇

2.古文两篇教学反思

3.教学反思心得两篇

4.《白杨》教学反思参考

5.搭支架教学反思两篇

6.教学反思范文两篇

7.《路旁的橡树》教学反思两篇

8.湘教版《古文两篇》教学反思