体育圆圈教学反思

时间:2021-08-31

  在教学活动中,课堂气氛较好,幼儿的情绪饱满,活动积极,对活动的兴趣非常的浓厚。以下内容是小编为您精心整理的体育圆圈教学反思,欢迎参考!

  体育圆圈教学反思

  在本月里,开展了果果班赛课活动。我选择了一节体育活动《圈圈总动员》,活动的重点是:在幼儿原有玩圈的经验上,引导幼儿探索两人玩圈的方法。难点是:能与同伴间相互合作进行游戏。活动后我深刻反思,总结了以下几点:

  一、课堂的调控

  在教学活动中,课堂气氛较好,幼儿的情绪饱满,活动积极,对活动的兴趣非常的浓厚。但由于积极性很高,显得课堂纪律不是很好,有些乱,教师没有把握好一个度。如:在集中孩子讲解示范时,我并没有请前面的孩子坐下,而导致后面的孩子没看到,在后面各自玩各自的,所以没有学会玩圈的方法。活动中因为幼儿显得有些太兴奋而杂乱,教师为维护纪律会比较吃力。因此,教师的合理安排对活动有很重要的作用。

  二、环节的紧凑

  我在此活动中深刻感悟到,要上好一堂课要让幼儿感兴趣固然重要,但是在感兴趣的同时要让幼儿遵守一定的规则,要做到收放自如,而且每一个环节都要紧扣。如:在探索两人玩圈的方法这一环节可省略掉,因为在玩圈时孩子们并没有达到所预期的效果,没为下个环节做好铺垫。而是要紧接着下个环节直接进入游戏,这样才能使孩子得到发展,而且还不会延长时间。

  三、游戏竞赛的规则

  孩子们对游戏竞赛是非常感兴趣,但孩子们在拿到圈了以后就只顾着玩,没有听老师讲解游戏的规则。导致在游戏过程中没有遵守游戏规则,从中得不到发展。这时,老师的引导语特别重要,在游戏中一定要注意安全,讲解一定要很清楚,使每个孩子都能明白,还要有正确性的示范,游戏时,老师不能作为一个旁观者,孩子在游戏时出错应及时停止,讲解明白后才能继续。

  通过了这次的课,让我明白了要上好一堂课,不仅要在上的时候全身心的投入,教态亲切,设计时定好准确的目标,对教案的`理解也尤其重要。只有教师思路清晰,目标明确,才是上好课的前提条件,在做好前提条件的情况下才能更有信心

  体育圆圈教案

  活动目标:

  1、增进头、身体、手、脚的协调能力。

  2、体会竞赛的乐趣。

  活动准备:

  1、中型呼啦圈、棍子,快乐圆圈圈玩法。

  活动过程:

  1、将呼啦圈绑在棍子上,固定好后把呼啦圈吊起来。

  2、将幼儿分成2到3组。

  3、老师先指导幼儿并示范,如先以青蛙跳的方式跳到呼啦圈前,然后穿过呼啦圈(穿越呼啦圈时,先跨一只脚再缩脖子,另一只脚再跨出);穿越后再用青蛙跳返回,和下一位小朋友拍完手后,下一位小朋友方可跳出。

  4、按序完成,先做完的组即为优胜组。

  活动建议:

  1、呼啦圈离地面的高度约10厘米左右。

  2、由于呼啦圈会转动,示范时应让圈稳住以便身体顺利穿过。

  3、进行游戏时,要留意幼儿的体力限度并注意安全。

  延伸活动:

  可用走平衡木或钻纸箱的方式替代青蛙跳,以增加幼儿的学习经验。

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