九年级下学期物理教学反思

时间:2021-08-31

九年级下学期物理教学反思

  学困生一般都不同程度的存在学习基础较差、知识缺漏多、反应稍慢等情况。久而久之,造成学习行为上懒散、马虎、作业上抄袭、心理上自卑、失去上进心等问题。我既然是一名教师,就应该克服片面追求升学率思想的影响,改变一切围绕升学有望学生转的片面做法,对这些同学多一份关注,针对不同的情况采用不同的方法,帮助这些同学取得进步,这是自己的.一份“天职”。

  我接任初三物理课后,深感责任重大。一方面要扎实做好教学各个环节的工作,提高整体教学效果,另一方面同样要关注学困生的进步。从近期的教学效果来看,一大批中下等成绩和成绩特差生取得显著进步,得之不易,注意巩固。但也有极少数同学退步了,开学后要通过细致的交谈找准原因解决这个问题。还有一定数量的后进同学听不进我的意见,不抓他没事,一抓他就产生抵触情绪,情况更糟糕。问题出在哪里呢?可能是我只是在他们出现问题时才去说教,效果不好;今后尝试改进一下,注意发现他们的闪光点,平时多一点交流,也许这样能让他们听进老师的话。

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