《长方体的表面积》的教学反思

时间:2021-08-31

《长方体的表面积》的教学反思范文

  长方体的表面积属于空间与模型这个模块。在认识了长方体的基本特征,利用面与面之间的关系,探索出其表面积的计算公式。

  在备课的时候,我认为这课虽然是本单元的学习重点之一,但学生在理解长方体面的特征的基础上,进行知识的扩展,应该不是一件很困难的事。

  但从学生的课后作业上看,还真是问题多多。分析了一下原因,主要有以下几点:

  1、学生对总结出来的公式还不熟练。

虽然,我还教了学生记忆的技巧,但是很明显有的学生在算面积的时候还是张冠李戴,这说明学生对一个新知识的掌握还需要反复、重复加强。

  2、学生对题目意思理解不透。

有的学生马虎大意,对完成作业态度不够,草草了事。以致有的'题目存在“陷进”,他并没有发现出来。比如,房间贴墙纸,地面肯定是不用贴的,有的学生就没有想到。

  3、计算上有问题。

长方体的表面积计算有些繁琐,这就要求学生计算细心 ,可是从作业上看,还是有些学生算式是对的,算错了。很可惜的。计算基本功以后还是要多加训练。

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