用百分数解决问题的教学反思

时间:2021-08-31

用百分数解决问题的教学反思

  通过教学用百分数解决问题这一知识点,我发现学生总体情况良好。在求比一个数多或(少)百分之几的问题时,我在求一个数比另一个多或少几分之几的问题的基础上进行教学的。所以,课前先让学生复习分数应用题,让学生回忆解决问题的方法,提高百分数应用题的解决问题的'方法,提高解决问题的能力。接着出示例2,给出两个条件小组讨论,给出充足的时间讨论“根据条件你能提出哪些有关分数、百分数的问题?”汇报展示结果,教师对学生题的问题加以整理的黑板,然后让学生通过讨论对问题进行分类整理,教师板书有两种,

  1、求几分之几和百分之几。

  2、求多或少几分之几和多或(少)百分之几的问题。

  在提出问题的基础上让学生独立解答后,小组交流,最后区分多或(少)百分之几的问题,也就是这节课的重点。整堂课学生在讨论中轻松愉快中结束。

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