《我们去听秋的声音》教学反思

时间:2021-08-31

  本课是一首描写秋天声音的现代诗。作者运用拟人的手法,抓住秋天里大自然的一些声响,用形象的语言赞美了秋天。诗歌语言优美,学生学习兴趣非常浓厚,而且文中的象声词极易模仿,贴近孩子们的生活,符合小学生好奇,善于模仿,求知欲强等特点,所以教学的整节课课堂效果很好,学生学习热情极高。

  本节课我采用了充分朗读----读中体会----情境模仿----读中感悟----感悟交流----再次读文,这样的教学思想来设计整节课,回顾本节课教学,发现学生能够很好的体会秋天各种各样的声音美,体会到了秋天特有的风情,也能很好的将自己感受到的声音通过文字表达出来,作业设计上我让学生仿写,发现学生能够将自己对秋天的理解与体会写进文章里,并能将感受到的美蕴藏于字里行间,但同时也发现了问题,有一部分学生能够很好的体会和感受到秋天的美,但在习作时不能抓住秋天特有的景物来抒写自己的感受,回想教学过程产生这种情况的原因是与自己分不开的.,在教学时不仅让学生体会各种景物美,还应注意引导和适时总结这些声音是秋天特有的。

  回顾本节课的教学,我发现要想上好一节语文课,上一节优秀的语文课,上一节自己满意的语文课,自己必须深入研究教材,设计好每一个教学环节,充分备好课,不仅这样还要备好学生,有很好的预设和生成,此外,语文课还要教给学生学习的方法,这样学生才会学以致用,通过学习语文去很好的感悟生活。