教学反思记录

时间:2021-08-31

  好的开始是成功的一半。新教材充分体现了课文的理念,无论是教材内容的设置,还是版画的设计,甚至是每一页的文字,画面都体现了“儿童文化”,充满了浓郁的童真与童趣,为音乐教学提供了很好的课本材料。我运用有利的课程资源,精心设计教学环节,利用教科书图文并茂的'特点,抓住学生的好奇心理,使学生对所学知识产生兴趣,让他们在参与学习的过程中获取异彩纷呈的信息,激发出积极探索的主动性,为继续学习奠定了基础。

  在课堂上,孩子们形象主动的表演所展示的想象力之丰富、音乐的感受能力之强,这应该感谢新课程的教育理念,让孩子们在教学活动中,感受到音乐所描绘的形象,体验轻松愉快的音乐情绪,学生的知识、生活世界是教学的宝贵资源,教师引导学生主动参与,乐于探究,发挥“童真”,尊重“童趣”,给孩子们一个想象的空间,鼓励他们对乐曲的自我理解、自我解读,让他们的心中充满想像的激情,于是,课堂便能真正成为孩子成长的乐园。

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