体育教学的反思

时间:2021-08-31

  教学反思一直以来是教师提高个人业务水平的一种有效手段,教育上有成就的大家一直非常重视之。下面小编为大家整理了体育教学的反思范文,欢迎大家参考借鉴。

  体育教学的反思范文一

  感觉 “转变角色”“尊重个性”“让同学在自主、合作、探究中学习”“重视学习过程和方法的指导”“关注情感态度价值观的培养”等新课程理念已成为教师教学实践中的共识。同学们都有着良好的精神面貌,多数同学主动热情,课堂发言落落大方、充溢自信。课堂教学充溢活力。课堂气氛和谐,师生关系融洽,出现师生、生生互动的富有活力的局面。下面浅谈几点感想。

  一、明确目标,让教学实践不盲目。

  教学时要掌握总体目标。明确阶段性目标。定准课时目标。只有明确以上三个层面的目标,实验才会做到既登高望远,又脚踏实地。二、整合课程资源,让知识鲜活起来。

  教师要活用教材资源、利用生活资源、捕获课堂资源。课堂互动经常会生成各种各样的资源。教学时特别关注并捕获一些有价值的资源加以利用。如同学在练习时,有的整套动作做得好,有的某一环节做得很棒,有的提出的问题特别有考虑价值,有的出现错误带有普遍性等,和时捕获并加以利用。

  三、实施有效教学,使课堂活而不乱。

  在新课程理念的指导下,课堂教学活起来了,师生关系融洽,同学竞相发言,课堂非常热闹。必需理性对待,实施有效教学,让课堂活而不乱。既要尊重同学的个性,也要让同学学会遵守规则。要重视培养同学必要的课堂习惯、独立学习习惯、小组合作性学习习惯的养成。每一个教学活动的目标指向要清楚,过程要落实,要有实在的效果,真正让小朋友学有所得。要扎扎实实地进行双基和良好习惯的训练。 今后一定要以记促思,以思促教,每天反思一点,每天进步一点,引导自身不时在反思中生长。

  体育教学的反思范文二

  一、课的构思:

  培养同学自主学练能力是当前体育教学过程中实施《新课标》的需要,也是体现主体性教学的'一种现代教学思想。每节课以同学为主,以同学的发展为本,建立健康第一的指导思想。课以“运动技能”“社会适应”“运动参与”“心理健康”为主要目标,着重培养同学的创新精神和实践能力。在教学的过程中,教师运用现代化的教学手段协助同学建立印象,直观的体验和感受,并先提出问题,让同学自身寻找解决问题的方法,培养同学的发现性思维和多样性思维和自我的创新能力。在动作技能形成过程中,采用了尝试,启发,点拨的方法。使同学对新动作有个总体的了解,同时根据不同水平,让同学自主选择辅助练习,完善技能的不同练习方法,使不同层次的同学都能尝到胜利的乐趣。同时,还能拓展同学思维空间,逾越过去那种“授之以鱼”的被动教学模式,更好地贯彻“授之以渔”的思想,使同学在学习中做到会学、会用、会举一反三。通过热身游戏和素质练习游戏,培养了同学的良好的人际关系和合作精神,激发了同学爱国,爱军的高尚思想。

  二.教学过程:

  1.准备:在课的开始局部,选用了创新“集体性”游戏,但是改变了保守的你讲我做的教学方法,让同学动脑考虑,发挥想象,创新练习的方法,并在合理运用情景导入的基础上,更易激发同学的参与精神。培养高尚的思想品德。

  2.基本内容:在技巧学习的过程中,应用多媒体教学手段,采用了启发式教学,让同学在平安的基础上敢于尝试,在实践中发现问题,解决问题。教师即使点拨,诱导,使同学由过去的被动学习,变成主动考虑,自主活动,自主发明,自我管理的活动方式,同时心理也获得了愉快的体验。在游戏教学中,教师只提出目的和要求,小组讨论练习的方案,通过竞赛,提供了自我表示的机会,启发同学对体育学习的兴趣,并在此基础上提高同学的反应性和灵敏性。其次,通过一些奔跑和跳跃练习和来提高同学的综合素质。

  3.结束:让同学对小组和个人进行自我评定。这样整堂课在同学的自我评价、相互评价中结束。

【体育教学的反思范文】相关文章:

1.有关体育教学反思范文

2.小班体育教学反思范文

3.体育教学反思范文

4.体育教学反思的范文

5.中学体育教学反思范文

6.体育教学反思范文精选

7.体育教学课程反思

8.体育教学反思设计