浅谈教学反思教师个人计划总结

时间:2021-08-31

浅谈教学反思教师个人计划总结

  我认为教学反思是教师自觉地把自己的课堂教学实践,作为认识对象而进行全面深入冷静的总结,从而进入更优化的教学状态,使学生得到更充分的发展。

  * 反思是一种手段

  反思后则后进,存在教学中的'问题就要整改。在教学实践中,把反思作为一个认识对象放在教学过程中进行思考和梳理。

  * 教学反思要跳出自我、反思自我

  “他山之石,可以攻玉,通过学习比较,找出理念上的差距,解析手段、方法上的差异,从而提升自我。

  尤其是课后中的反思,即一场课下来就要总结思考,找出不足之处,及时改进,从而达到避免以后教学中发生类似的”缺陷“。这我认为对我们每一位教师,尤其是年轻教师非常重要。

  * 一节课的典型。

  作为一节课,本节课的教学内容可能偏多,因此在执教过程中必须压缩时间,紧凑在完成教学,如果掌握不好的话会影响教学效果,教师发挥的空间会比较少。尤其注意一点,在教学过程中,要严格控制好学生的操作时间,不到合适的时机不能让学生操作,否则会很难控制教学过程。

  在请学生演示的活动中,尽可能挑选程度好的学生,避免浪费时间,提高课堂效率。是对教学活动的深入思考,这种深思使得教师能够有意识的,谨慎地经常地将研究结果和教育理论应用于实践。教师反思的目的是指导控制教学实践,他们乐观的认为自己能够积极地影响教学实践。

  然而,我们说学习反思是教师人生不断辉煌的过程,那么我认为教学反思可以激活教师教学智慧,探索教材内容的崭新的表达方式,构建师生互动机制及学生学习新方式。

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