《一夜的工作》 的教学反思

时间:2021-08-31

《一夜的工作》 的教学反思

  《一夜的工作》是小学语文第十一册的一篇课文。这篇课文,对于多年教学毕业班语文的我,加上有《教参》、《教案》作参考,可谓是轻车熟路,应该是没问题了,但问题就偏偏出现在这一课。

  上这一课时,先让同学们充分预习,通读课文,再让学生思考、讨论、交流,按照课前备好的课一步步进行着。但我明显感到学生学习的劲头不足,学习热情不高,效果自然也不是很好。下去询问了几个学生,学生认为语文不应该老一套,总是从头到尾读读、画画、想想、说说,让人学得腻味了。是呀,为什么老是这一套呢?能不能试着改变一下学习模式,比如来个“倒学”怎么样呢?如果从最后两个自然段学起怎么样呢?这样学习会觉得很新鲜,上课学习积极性一定很高,课堂气氛一定会很好的。我想老师应该关注学习通过什么方法,以什么方式学习更有利于知识的掌握,不是仅仅关注如何教的问题。传统的课堂教学是教师在规定的时间内,按照既定的'教学方案,组织学生既定的课程内容,完成既定的教学任务,以达到既定教学目标的系统过程,现在,新课程的研究实际上是解决一个“学什么”,“如何学”的问题,要体现新课程的教学理念,就必须大胆改革。

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