恐龙的教学反思

时间:2021-08-31

  第四次试讲后,觉得自己特别的委屈,为什么还是不行,而且是一次比一次差。石校长安慰我说“这是黎明前的黑暗,一定要坚持下去,相信自己。”带着大家的鼓励,我们进行了第四次教研。

  我们都发现我的问题主要是在小组合作上,耗时多且低效,学生依然不知道在干什么。究其原因,一是因为平时对学生的小组合作训练较少,二是因为我在讲解雷龙时没有起一个方法上的引导作用,三是我的问题还是不够明确。

  其次我的问题在引导学生学习雷龙上。在对比中学生没有找出关键性的词语,主要是因为我在课堂上的引导不够。一出现预设外的问题,我就不知所措。

  快要临近比赛,我的一些细节性的问题仍需解决。这个时候的我就像热锅上的蚂蚁,焦急万分。我是看见哪个领导就问哪个领导我该怎么办,希望能抓住一根救命稻草。在万分紧急的情况下,感谢大家的鼓励和帮忙。最后我们找到了解决问题的'方法。

  1、小组合作的问题以表格的形式出现,使问题清晰明了。

  2、在介绍说明方法时,我将知识直接介绍给学生。我又进行了精心备课,增加几种预设,做到心中有数。

  3、在讲解中,遵循“整体-部分-整体”的教学规律,帮助学生理清思路。最后将本文的落脚在写作方法上,引导学生从整体上抓住特点来介绍事物。

  希望这次的修改能使我的课堂更加高效,希望自己在比赛中能取得一个好的成绩。

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