《有趣的作业》教学反思

时间:2021-08-31

  今年的春天来得特别迟,天气寒冷。今天已经是三月十日了,昨天还下过“桃花雪”呢!

  一年级语文下册第一单元是以《春天》为主题的单元,在教学《有趣的作业》这篇课文时,我想虽然天气寒冷,春天的身影不是随处可见,但还是想让孩子们到校园里去找找春天的踪影。看看我的孩子们会找到些什么。孩子们下课后 ,纷纷涌出教师去找春天了。上课时,孩子们特别兴奋,“老师,我找到春天了,我看见校园里桃花开了。”“老师,我找到春天了,我看到花坛里的小草冒出了嫩芽。我看见花坛里竖着一块牌子,上面写着脚下留情,我可没又进去哦!”“老师,我看见学校的树比以前更加绿了。”“你观察得真仔细。”“老师,我发现今天的太阳特别的暖和”“真不错,你这是一个善于观察的孩子。”是的.,今天阳光明媚,暖洋洋的,感觉才有春天的味道。“老师,我刚才去上厕所的时候,捡到了一片花瓣。”我听她说的时候的,特意将“捡到”强调了一下。说完,李静茹将手中的花瓣递到我的手中。我一看,举起手中的花瓣,这可是李静茹捡到的。我们能不能看到花很美丽,就去摘呢?孩子们异口同声的说:“不能。”“那为什么呢?”接着孩子们纷纷举手了。“老师,我们要爱护花草树木。”天气暖和了,青蛙妈妈就会生出很多的小宝宝———小蝌蚪,你们会不会去捉他们呢?“不会了。”“老师,我知道,小蝌蚪长大后就会变成青蛙,吃害虫和蚊子,他是我们庄稼的好朋友呢?"”你真是一个聪明的孩子,知道的这么多。”

  “孩子们,你们不仅找到了春天 ,还知道爱护春天。是的,美丽的春天是属于大家的,我们不能据为己有。”

  这节课,通过和孩子们对话交流,懂得了要自觉爱护花草树木,爱护大自然。放手让孩子们去找春天,给了我以外的惊喜,是我低估了我的孩子们。