组织比赛教学反思

时间:2021-08-31

  组织比赛是统计的知识,教学目标主要是让学生经历数据的收集、整理过程,体会统计的必要性,并能认识简单的条形统计图以及根据统计图回答一些简单的问题。

  围绕教学目标,结合学生的生活经验,我的教学设计主要考虑一下几个方面:

  1.注重数据的收集过程。我从学生的实际出发,创设“将在我班举行快乐健身体育活动比赛”这一情境,引出“该组织哪项体育活动?”这一问题,然后学生意见不一产生矛盾,于是引出课题“统计”。接着强调统计的注意事项,并放手让学生分组去统计小组喜欢体育活动的情况,最后汇总成全班小朋友喜欢的体育活动的.情况,得到数据。

  2.强调数据的分析过程。我们收集的数据是否正确,根据这些数据,我们又能预测什么结果,得到哪些有用的信息?在绘制好统计图后,我就追问学生这些问题,引导学生体会统计的实际意义。

  上完这节课,体会最深的是上课要注重细节,一些我认为大家都不会犯的错误,往往就最容易发生。如在统计图上涂一涂的时候,很多学生涂得不规范。在以后的教学中,我应该考虑的更全面,注重教学中的每个细节。

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