听力课的教学反思

时间:2021-08-31

  这是一节听力课,第6模块,18单元lesson2,这单元的主要话题是beauty,这节课旨在通过一系列的活动,提高学生的听力能力,发现音乐之美,并用乐评形式展现出自己观点。

  通过对教材的分析,我这节课设计思路如下:

  一. 导入,有学生比较熟悉的.电视节目引出本节话题,通过对一些学生熟悉的歌曲的猜名,,激发学生的学习兴趣,引导学生学习简单描绘音乐给出关键词,同时过渡到第二阶段,别人是如何评价自己喜欢的音乐呢?

  二. 进入到听力活动,活动1,听力表格,要求学生听出一些描绘音乐的关键词;听力活动2,听力对话填空,填的是一些评论观点及自己观点

  三. Role play 角色扮演环节中,设想学生做评委,选出老师给出的音乐中,自己最喜欢的歌曲,三人或四人一组,以对话形式展现出来,综合练习有关音乐词汇,以及表达自己观点的这一系列教学重点。

  四. 带领学生共同欣赏一首歌曲,并给出乐评基本结构,框架,让学生写出自己最喜欢的一首歌的音乐评论,最后展示环节,让学生讲座问写到黑板上,告知学生评价一篇作文的依据,与同学一起对文章加以评价,要求学生课下对文章加以评价。并改进。

  总之,这节课,听说读写活动都联系到了,但时间紧张,各个环节不充分,听力适当简化会更好。

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