一、教学设想：在教学设计过程中，我始终把“突出审美，深化歌曲主题，合理运用课件教学引导学生感知——体验——联想——认知——理解”贯穿在教学的始终，力求在教学中体现崭新的教学思想，降低学习难度，培养高尚的审美情趣。

　　二、教学特点：

　　1、创设情境，激趣地导入2、采用不同的演唱方式：独唱，小组唱，对唱，分角色唱使学生真正体会和理解、表现音乐。3、积极对学生的每一个细微的表现进行评价。4、合理运用了愉快教学法。

　　三、需要改进之处：

　　1、提问的面还不够宽，应该尽量鼓励更多的.孩子的思维行动起来。2、在教学的调控上不够灵活，教育的机智还有待提高。

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