风筝的个人教学反思

时间:2021-08-31

  一、成功之处。

  1.教学目标基本实现。通过抓文中的重点句子,重点词语感受放风筝的快乐,学生融入情境,读出了味道。

  2.学生学习积极性高。虽然文章内容和学生现实生活相隔的年代久远,但都是发生在孩童时代的故事,所以学生愿意接受。

  二、不足之处。

  课堂上和学生的沟通不够充分,评价语不够丰富。

  三、心得体会。

  一节课下来,静心沉思,在以下几个方面需要改进。

  首先,在课前复习导入时,询问学生童年的最大快乐不应该流于形式,要深入地挖掘,让学生有快乐的`心情体验,更好地为学习本课服务。但是我因为怕耽误授课时间草草一带而过。

  再者,要加强小组合作学习。在学生合作学习时,教师要从讲台走到学生中间来,充当学生学习的合作者,参与学生的讨论,获得有关信息,为有效调控作好充分的准备。合作学习结束以后,教师应组织学生进行全班交流,让学生反馈合作学习的信息,根据学生反馈的信息进行有效指导。最后,要抓住重点部分,进行朗读指导。教师点拨环节,要让学生自主发现,适时指导。

  教学中,还有很多问题和不足。我将努力使课堂教学既符合学生需要,激发学生兴趣,又不致过于花哨,落到实处。及时捕捉教学契机,发挥教师的教学机智,提高课堂教学质量。

【风筝的个人教学反思】相关文章:

1.风筝教学反思

2.风筝的案例教学反思

3.《风筝》教案及教学反思

4.《风筝》的教学反思

5.《风筝风筝飞上天》的教学反思

6.《纸船与风筝》教学反思

7.《风筝》教学案例及反思

8.小班放风筝教学反思