冀教版英语五的教学反思

时间:2021-08-31

  本课是一节英语学科与信息技术的整合课,首先,我先从英语学科本位入手来反思这节课

冀教版英语五的教学反思

  1、学生能够掌握10,000的数的读法是本课教学的一个知识点,从英语学科本位以及西方文化背景考虑,教学中应强调数的写法和hundred,thousand后面为什么没有s.让学生感受中西方文化的差异。

  2、对于句型的操练应体现操练的层次性,有。比如,一开始的机械操练,教师给学生提供了具体的例子,那么到能力输出的环节,教师就可以以图片的方式呈现两地之间的距离,让学生进行问答。

  3、最后能力输出这一环节应为学生提供更多的操练句型。

  4、 从培养学生的阅读能力考虑,让学生听音填空来培养学生的英语阅读能力,仅仅这样设计是不够的,可以采取编语篇的形式或者以第三人称叙述的方式,这样,不仅能拓展课堂内容,也更有利于学生能力的培养。

  其次从课题研究的方面来思考本课,在第一部分的数的教学中充分发挥了计算机辅助英语教学的作用,但在第二部分的学生的能力拓展方面上忽略了它,比如从机械操练到意义操练的过程。

  再次,课堂上老师的提问之一“How high is the mountain?” 说成了“How tall is the mountain?” 这虽然是一个点滴的细节,但却折射出了一定的问题,值得我以此为鉴。

  总之,通过这次讲课,使我开阔了眼界,看到了自己的不足,我会在今后的教育教学中不断努力,虚心向每一位教师学习,提高自己的业务水平、授课能力,取人之长,补己之短,争取在以后的教学中取得好成绩。