《我给图像添文字》教学反思范文

时间:2021-08-31

  本节课直接导入主题,直指学习的内容,通过任务的驱动对所学内容的操作方法进行了整体介绍,然后让学生完成一个个任务。之所以采用这样的教学设计使学生操作的时间相对来说就多一些,重视了学生操作能力的培养,与其同时学生作品的展示也让学生有了一种成就感。

《我给图像添文字》教学反思范文

  其次,教学过程中,老师先让学生观看视频,学习如何给图像添加文本和人物对话,不同的视频让学生完成不同的任务,完成任务之后,及时展示学生作品,最后总结,让学生谈学习收获。因此整节课教学设计清晰,教学任务一个接着一个,具有挑战性,考验了学生的能力。设计任务时不但要考虑任务的难度,还要考虑到时间是否够用,是否真的能让学生保质保量完成这节课的学习任务。

  另外,对于机房硬件的问题也提出了更高的要求,视频的播放要求高清,能否顺利地通过诸如红蜘蛛、极域等机房管理软件流畅播放也有待验证。教学资料的准备工作还缺乏对学生实际课堂表现的考虑。最终能否让学生保质保量完成这节课的学习任务还有一段路要走。