打开盖子的工具教学反思

时间:2021-08-31

  这节课主要的目的是让学生对杠杆这种机械有一个比较清楚的认识,其中认识杠杆的三个点成为本课的教学重点。课本选用打开油漆桶和打开一瓶饮料这两个活动,内容既简单又常见,学生又易于操作、分析、理解,通过找出这两个活动中杠杆的三个点,从而认识两种形式的省力杠杆。

打开盖子的工具教学反思

  学生在认识第一个活动中的杠杆时,能很快找到三个点的位置;而在认识第二个活动中的杠杆时,容易把中间的一个点认为是支点。这说明学生并没有理解,需要教师帮助学生去辨别和分析。因此我在教学时,教会他们一种辨别杠杆三个点的方法,即:力点,用力的点;重点,撬起重物的点;支点,支撑点。其中,力点和重点的位置是在变化,而支点的位置是不变化的。学生们有了这样的认识,哪怕是再复杂的杠杆,也能很快找出杠杆三个点的位置。