中班美术《送给朋友的礼物》教学反思范文

时间:2021-08-31

  艺术是人类感受美、表现美、创造美的重要形式,也是表达自己对周围世界的认识和情绪态度的独特方式。《指南》中指出幼儿对事物的感受和理解不同于成人,他们表达自己认识和情感的方式也有异于成人。教师应丰富幼儿的想象力和创造力,引导幼儿学会用心灵去感受和发现美,用自己的方式去表现和创造美。

中班美术《送给朋友的礼物》教学反思范文

  本次的活动目标有三个:

  1.学会运用剪、贴、话等多种方法制作礼物。

  2.活动中乐于动脑,尝试制作有创意的礼物。

  3.遇到困难会主动请求教师与同伴的帮助。

  我准备了一下教具:

  1.给幼儿提供制作中用到的多种材料、工具,如:见到、双面胶、彩色纸。

  2.简单的制作图示。

  在幼儿的世界里,美可能是一颗星一片云,可能是一朵花一叶草,也可能是一粒纽扣一条彩带,甚至可能是更加细小、零碎的东西,那么,他们心目中可以称之为“礼品”的东西究竟是什么?那个东西又是什么样子?在他们的作品未完成之前,成人永远都猜不到。抱着担忧和好奇的心情开始制作礼物,幼儿一边兴奋地拿着材料,一边东张西望和身边的小伙伴议论,因此我们会发现一组上幼儿的作品会有相似之处,不光是材料的选择,造型上也会出现模仿。同时在活动中发现,个别幼儿的动手能力较差,儿有些幼儿在这一方面格外突出。

  不论是擅长美工还是不擅长,不论作品是美图还是泥塑,不论作品最后完成与否,只要是幼儿的作品,尊重他们是不变的重要原则。