第七册《我发现了新的流星群》教学反思范文

时间:2021-08-31

  今天的课堂是沉闷的,文本没有引起学生的共鸣,我和学生的情绪都很低落。是不是课前听写生字的不理想,影响了我们的情绪;是不是引入部分没有激起学生的兴趣;或是这样的文本我们应换一种方式切入。

第七册《我发现了新的流星群》教学反思范文

  这堂课的设计,在初读课文后,指导学生联系课文思考“孟奂发现流行群的经过,分析他成功的原因?”先引导学生概括出成功的原因“兴趣”“恒心”“思考”“探究”,然后重点指导学生发现流行群的经过。“你能说说发现的经过吗?在这个过程中哪些词句引起了你的思考?”没想到,看到的只是漠然、茫然的眼神,在失落中责备学生。

  如果把课前引入改为欣赏宇宙、星座的图片,让学生畅谈自己对太空的了解和疑问,会不会将学生情感体验与文本紧紧联系起来。

  如果让学生欣赏满天如精灵般的流星雨,会不会激发起学生对流星雨产生同样的兴趣、结缘呢?会不会激起学生探究孟奂成功的过程及原因呢?

  教学是一门遗憾的艺术,在遗憾和反思中我能更快更好地实现“站在台上,我就是语文!”