外研社小学三年级上册《This is his head》优秀教学反思

时间:2021-08-31

  我上的这节课是 Module10 Unit 1 This is his head的知识。本课的语言目标是学习新单词head, eye, ear,nose ,mouth 以及句子 This is his…。

外研社小学三年级上册《This is his head》优秀教学反思

  在教学中,我首先以日常英语口语与学生交流,让学生在真实的语境中感受英语,从而锻炼和提高英语口语运用能力,其次采用英语儿歌作为热身运动,激发学生学习英语的浓厚兴趣,达到英语教学的情感目标和能力目标,给学生展现自我才能的机会。在单词教学中,我采用愉快教学法,卡通人物教学法,游戏教学法,充分利用多媒体课件和自己手中的单词卡片,小丑卡通画, 肢体语言让学生直观地感知,理解,学习,掌握新单词,通过游戏活动(蒙住学生的眼睛来贴有关单词的图片)来巩固单词,同时也活跃课堂气氛,调动学生的学习积极性.在单词的教学中,我还自编了一个chant使学生达到能够熟练应用身体部位名称的目的,培养学生的认知能力。在课文的导入时,我采用了另外一张卡通图画,创设一个故事情景,说我有一个朋友,问学生想不想见见我的朋友呢?这个情景是为了再次引起学生们的兴趣,

  新课程标准提出:认知目标要从重视语言要素转向语言实际能力的运用,所以在整堂教学中,我都从激发学生的兴趣入手,循序渐进,发挥学生的自主性、创造性。

  我觉得这堂课的不足之处体现在:在介绍小丑后,应该让学生动手摸一摸,培养学生的动手能力,辨别能力,同时游戏也有地方要改变。