《小狮子爱尔莎》优秀教学反思

时间:2021-08-31

  一、 设计思路:

《小狮子爱尔莎》优秀教学反思

  本节课由学生生活入手,最后回到学生生活中去,让学生体会到学习语文的过程就是感受生活的过程。把语文课融入学生生活,并在生活体验中渗透语文基本功的训练??读、说、演。

  二、教学过程反思:

  (1)好的方面:

  (2)1、师生配合默契,能在学习过程中相互提醒,相互补充。

  2、精彩之处学生自然过渡:由分析小狮子性格自然转到人狮感情,中间没有教学设计的痕迹。

  3、学生表演欲望,激发了我的表演欲望,学生使老师迅速进入状态。

  4、有几处是即兴发挥。

  (3)不足的方面:

  1、学生与学生之间的合作没有起到真正的共同进步的作用,

  2、学生的发言没有畅快之时就被我拦住了,以至于下课后学生还围着我要发表意见。

  3、最后关于“人与动物”的故事有学生举手要讲,应把机会让给学生,我不应再继续讲下去。

  4、结尾处理有些拖沓,应从四个环节中选取1---2个为好,这样会显得重点突出。

  三、学生反映:

  大家一致觉得这节课轻松、有趣味性、喜欢这节课,大部分学生对爱尔莎留下了深厚良好的印象,以后要注意保护小动物,并希望老师再多讲些这样的故事。