大班语言教案:水帘洞乐翻天教案及教学反思

时间:2021-08-31

大班语言教案:水帘洞乐翻天教案及教学反思

  作为一名老师,时常要开展教案准备工作,教案有助于学生理解并掌握系统的知识。那么应当如何写教案呢?以下是小编整理的大班语言教案:水帘洞乐翻天教案及教学反思,仅供参考,大家一起来看看吧。

  活动目标:

  1、理解故事内容,想象花果山水帘洞情景。

  2、根据故事情景,运用各种材料布置教室。

  活动准备:

  1、故事《花果山水帘洞》

  2、美工材料:蓝色、白色塑料袋各类纸、剪刀、胶带、画笔。

  3、水帘洞布置

  活动过程:

  1、布置活动室:事前将特大号塑料袋剪成长条,悬挂在门口成瀑布状,以引发幼儿的好奇心。

  2、问幼儿是否看过瀑布,并交流经验,讲述孙悟空因为跳进花果山水帘洞的瀑布里,而被推为猴王的故事。

  3、持续进行相关的活动:

  进入活动室前,做出孙悟空一个跃步,“穿越”水帘洞的动作。

  4、请幼儿动脑筋想象水帘洞洞口和洞内的情景。并动手布置活动室里外。

  延伸活动:

  1、制作猴子头套,让幼儿自由的在活动室里扮演水帘洞中的众多猴子。

  2、当幼儿知道《西游记》的情节时,可在后续活动中由幼儿共同决定活动室的“扮演区”要布置成什么样子。布置成什么主题,如天宫、水晶宫、火焰山、盘丝洞。

  活动反思:

  我们的主题换上了孩子们喜爱的“梦幻西游记”。我早早就在我们教室门口换上了用蓝色塑料袋做成的“瀑布”,并在活动中问孩子们“这是什么?”小瑾说:“这是超市的门帘。”一下子,昊昊、倩倩等几名幼儿笑道:“哈哈,我们这里变超市喽!”当我切入主题,让孩子们听“美猴王”的水帘洞的故事后,因为很多小朋友看过《西游记》,所以孩子的兴趣一下子上来了,纷纷加以讨论和补充。为了让他们感受小猴子进出水帘洞的兴奋,我让他们扮成猴子尝试着进出,他们高兴地钻出“水帘洞”,又钻了进来。可是,我们的“水帘洞”里什么也没有。于是,孩子们开始动手进行布置:先去户外捡了许多枯枝树叶、松果等,接着分组商量做“桥”、“水果”、“花草”等。只见很多小朋友都分组做着花草,又做得不同:思雨将一大块卡纸当成草坪,在上面做出有立体感的`花草;小磊等许多小朋友则用现成的积木粘上松果……怡将娃娃家的水果做成了水帘洞的水果;而慧慧等几人将区角中的圆桌、圆凳当做石桌、石凳;小蝶则将老师的大椅子铺上布,成了美猴王的椅子……水帘洞做成了,孩子们高兴极了。

【大班语言教案:水帘洞乐翻天教案及教学反思】相关文章:

1.大班语言水帘洞乐翻天教案

2.幼儿园大班语言水帘洞乐翻天教案

3.大班主题教案:舞龙教案及教学反思

4.大班安全教案详案:火教案及教学反思

5.大班音乐教案及教学反思《赛马》

6.大班健康教案及教学反思

7.大班语言活动教案反思3篇

8.《最佳守卫》大班语言活动教案附反思

9.《快乐树》大班语言活动教案附反思