谁的本领大小学作文

时间:2021-08-31

谁的本领大小学作文

  在生活、工作和学习中,大家都尝试过写作文吧,作文是一种言语活动,具有高度的综合性和创造性。相信很多朋友都对写作文感到非常苦恼吧,下面是小编帮大家整理的谁的本领大小学作文,欢迎大家借鉴与参考,希望对大家有所帮助。

谁的本领大小学作文1

  在一户爱树人家的院子里,最近一段时间,在主人睡觉之后,树们都在争“谁的本领大”的吵吵闹闹声中度过。其实,树们也不想生活在“吵闹”之中,但为了一争高下,谁也不服谁,没完没了,争来争去。老银杏树为此头痛了好几天。这天,他找到了年轻的桦树,俩人窃窃私语了一阵,然后握手而别。

  很快夜幕降临了,正当所有的树们像往常一样准备“开战”时,年轻的桦树突然神秘地说:“我们今天开个‘有趣’”的会议,能解决大家之间的矛盾”。树们听了,有的撇嘴,有的皱眉,有的冷笑,都表现出了不以为然。这时,老银杏树不紧不慢地说:“那就让我们拭目以待吧!”于是,年轻的桦树信心十足地宣布:“‘有趣’的会议现在开始!请大家说出自己与众不同的‘本领’”。话音还没落,松树就急切地跳了出来,说:“我先来!我的松脂加工后可以做乐器松香,还可以经过上万年的时间磨炼,成为值钱的琥珀。琥珀可以让我们穿越时空,见识曾经世界的点滴。”大家听了,赞不绝口。接下来,桂树抢着说:“秋天的我,浑身萦绕着浓郁的香气,沁人心脾。我的花还可以做成香香甜甜的桂花糕点,那才叫一个美味!”树们纷纷称赞,仿佛已经品尝到了香甜的糕点。一旁的枫树说:“我的身体可以做成棒球棒,棒球比赛可少不了我!”大家说,这也是很让人羡慕的。这时,一直沉默在一旁的香樟树说:“我不仅是绿化环境的.主选树,我的果实和叶子加工后,还可以做成樟脑丸。”树们点头默认。此时,得意洋洋的柏树说:“我能做盆景,我的全身是宝。我的根、我的枝、我的果、我的叶都能入药。”树们说:“那你不就是‘药王’了吗。”……

  热烈讨论之后,老银杏树出场了,他先和年轻的桦树相视一笑,但却没有说自己的“本领”如何如何,而是会心地笑着对树们说:“大家都有自己不可替代的特长。”我宣布:“大家的本领都是最大的!”这时,树们才明白了老银杏树的良苦用心……

  从此,这个院子再也没有“争吵”,树们的生活又恢复了往日的和谐与宁静……

谁的本领大小学作文2

  一个宁静的夜晚,大家都睡了。咦!小主人的书包里吵哄哄的热闹极了,怎么回事?哦!原来是文具盒里的文具们发生了激烈的争吵。

  一支花花绿绿的铅笔傲慢地宣布:“从今天起,你们都得听我的!”

  “凭什么呀?”大家不高兴了。

  “因为我的功劳和本领都最大!”这支铅笔不可一世地说。

  “切,你本领怎么大了?功劳怎么大了?”橡皮生气地连声追问着。

  铅笔洋洋得意地说:“你看,小主人写字、画画、写作文,哪一样少得了我?”

  橡皮愤怒了:“去你的,我能把你统统擦掉。你也不想想:要是没有我,小主人的作业本上一定是错字连篇,所以我的本领才是最大的,你们都应该听我的。”( )

  钢笔气冲冲地说:“橡皮,你能擦掉我吗?现在小主人上三年级了,他的语文作业已经开始靠我来完成了,铅笔,以后你会被用的越来越少,所以还是我的本领最大,你们应该听我的。”

  文文静静的削笔刀也加入了争吵:“铅笔,你如果粗了、断了,怎么办?你知道么?没有我,你只是一个垃圾、废物!”

  “我的本领最大!”“我是最厉害的!”“我才是第一!”……大家你一言、我一语,吵得不可开交。

  这时,文具盒叔叔讲话了:“安静、安静,都不要吵了。你们都很重要,不管少了谁,小主人都会很不方便。你们每一个都有自己的优点和缺点,都应该正确的认识自己,用好自己的优点,团结一心、互帮互助,才能发挥更大的作用,做出更大的贡献。”

  听了文具盒叔叔的话,铅笔、橡皮、钢笔和削笔刀明白了:个人的本领再大,也终究有做不到的地方。所以,一定要学会合作。一个巴掌拍不响,众人拾柴火焰高。

  点评:尺有所短,寸有所长。铅笔不能用于写作业了,却可以用来画图;钢笔可以写字,用它来画图确是不太恰当,因为不能涂改;橡皮、削笔刀不能用来写字,不能和钢笔配套,确是铅笔的必备搭档。但对于主人来说,要想做好作业,他们都不可缺少。就像小作者写的,个人的本领再大,也终究有做不到的地方。这就需要合作了。各尽所能,精诚合作,才能发挥自己更大的作用,把事情做得更好。小作者能够从中想到合作的重要性,这一点很棒哦。

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