汉语拼音发音特点的重点

　　汉语拼音是语文教学中的基础性环节，是孩子正音、学习普通话的工具，是识字、阅读的拐杖，也是通往博大精深的汉语文化的必经之路。在发展儿童的语言、促进儿童早期智力开发方面，具有重大的现实意义。

　　汉语拼音中最重要的是23个声母、24个韵母和16个整体认读音节。小学阶段要求孩子人人会背，人人会默写以及打乱顺序会听写。幼小衔接阶段要求孩子能够辨识清楚，准确认读就行。

　　这三部分需要区分和关注的地方，下面一一进行说明。

　　①23个声母：

　　b p m f d t n l

　　ɡ k h j q x

　　zh ch sh r z c s

　　y w。

　　声母的发音特点是轻而短，

　　其中zh ch sh r是翘舌音，也叫卷舌音；z c s是平舌音。

　　②24个韵母可以分为：

　　6个单韵母：ɑ o e i u ü

　　9个复韵母：ɑi ei ui ɑo ou iu ie üe er 韵母的发音比较响亮，特别是六个单韵母，发音长而且亮，在单韵母的发音过程中口型应保持不变。

　　复韵母一般都是由两个单韵母组成的，只有er特殊，所以叫特殊韵母，可以自成音节，不和其他声母组成音节。复韵母的发音方法是先发前一个韵母的音，然后迅速滑到后一个韵母的音。

　　9个鼻韵母：（包括5个前鼻韵母、4个后鼻韵母）

　　ɑn en in un ün；ɑnɡ enɡ inɡ onɡ

　　③16个整体认读音节：

　　zhi chi shi ri zi ci si

　　yi wu yu ye yue yuɑn. yun yin ying

　　难点1：单韵母o的发音，o是一个圆口音，口型一步摆到位，不能发成uo的音；

　　难点2：声调的第二声和第三声，孩子刚学时调调很怪异，需要经过反复练习，才能准确发音；

　　难点3：b p d q四声母字形的区分、n 和 l 发音的技巧、zh ch sh 和z c s 的不同；

　　难点4：弄清哪些是整体认读音节，知道zhi chi shi ri zi ci si

　　yi wu yu ye yue yuɑn yun yin ying这些整体认读音节是不用拼的，必须直呼；

　　难点5：当j q x y 后面出现u的.时候，它不是u而是 ü，需要孩子记住这个知识点，不然一定读错。需要家长在家辅导时不断强化。

　　为了加强记忆，也为孩子编写了儿歌，内容是：

　　小 ü小ü 有礼貌，

　　见了j、 q、 x和大y就摘帽。

　　j q x 和大y，从不和u在一起。

　　难点6：音节的拼读。两拼音节的拼读口诀~前音轻短后音重，两音相连猛一碰，如k~e-ke,三拼音节的口诀~声轻介快韵母响,如k-u-ɑ-kuɑ。

　　口诀只能辅助孩子理解掌握要领，但真正能做到顺利正确拼读，是需要多次的指导和训练的。多数孩子都需要经过七、八次拼读课的专门训练，才能找到感觉。

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