朱自清《春》表格式导学案

时间:2021-08-31

  朱自清《春》表格式导学案

  学习目标

  1、识记生字词和相关常识。2、体会有关语句运用比喻、拟人等修辞手法的好处。3、体会寓情于景、情景交融的写法。

  学习

  重难点

  1、揣摩文中准确而生动的词语句子,体悟作者语言表达的巧妙。

  2、体会比喻、拟人等修辞手法的特点和作用。

  学 习 过 程

  说 明

朱自清《春》表格式导学案

  预习板块

  1、给黑体字注音:酝酿( )宛转( )应和( )烘托( )薄( )烟 酝酿( )抖擞( )清脆( ) 黄晕( )斗笠( )薄酒( )胳膊( )

  2、填空:《春》的作者是 ,字 。诗人、散文家、学者、民主战士。散文代表作有《背影》、《绿》、《荷塘月色》等。这是一篇优美的 ,全文可分为 、 、 三个部分。

  探究板块

  桃树、杏树、梨树,你不让我,我不让你,都开满了花赶趟儿。红的像火,粉的像霞,白的像雪。花里带着甜味儿;闭了眼,树上仿佛已经满是桃儿、杏儿、梨儿。花下成千成百的蜜蜂嗡嗡地闹着,大小的蝴蝶飞来飞去。野花遍地是:杂样儿,有名字的,没名字的,散在草丛里像眼睛,像星星,还眨呀眨的。

  1.赏析画线句的特点和妙处。“红的像火,粉的像霞,白的像雪”排列顺序能否颠倒?为什么?

  2.“闭了眼,树上仿佛已经满是桃儿、杏儿、梨儿”,这句中表现作者在进行想像的词语有:

  3.“闹”字写出了怎样的情景?你能写出有同样情味的一句古诗来吗?

  4.最后一句写野花“像眼睛,像星星,还眨呀眨的”,作者在这里写了本段中未直接写的景物,它们是: 。

  5.这段文字写春花,写景的顺序是: 。