同学五：我觉得徐志摩写的诗感觉都比较细腻。我读过他的《偶然》，

　　记不记得？

　　学生背诵。

　　还有一首诗读过没有？沙扬娜拉，这首诗感情特别细腻，截取一瞬间的感受。

　　同学五：当时，我在母校的时候也有这种感觉，特别不想离开。

　　李老师：读诗怎样才算读进去了，诗和自己的感情融在一起。他刚才就是这样说的，在某一个场合想到了这首诗。他的人生就有诗意了。还有没有同学？

　　这样吧，临近的同学交流一下，最喜欢哪一个词，哪一个句？

　　学生讨论，李老师指导。

　　李老师：好了，还有没有什么新的发现，新的感受？那么有什么新的问题也可以提出来，不理解的地方可以提出来。有没有？我有几个地方不理解，但我不问，还是你们问好一些。

　　同学六：我不懂第四节，虹是五颜六色的，很美，清泉是一个颜色，为什么？在网上有一个教师就提出了这个问题。这个问题很有科研价值。

　　同学七。很好解释。本来很清澈，上面有许多东西， 五颜六色倒映在水里。

　　李老师：他讲得有没有道理。没有说服我。为什么，这个一潭和前面是不是一个地方的景色？

　　同学八：我觉得主要是为后面做铺垫。如果他直接去说，跟后文不太搭配。这样写，给人一种想象空间，用虹来形容梦想，还是很美的。

　　同学九：注释上写，梦是指作者的愿望理想 ，也就是说，他希望自己的梦是五彩的。

　　李老师：我是这样理解的。我记得有一个网友，他的解释我同意。第四节，你把分号，破虹恰好是他想到了。把分号去掉。你还可以想象一下。还有，余霞里，，，，，是他的倒影，恼人的秋波又泛起。他的倒影在细碎的波光中被打碎了，多美呀。还有什么问题。