再别康桥的语调
朗诵时,应着重熟悉其抒情线索和感情格调,以作者的情感变化为主线,运用停连、轻重、节奏、语调等技巧,表现诗中的意境美和韵律美。朗读第一节宜采用重音轻读的形式,加上适当的气音效果更好,一开始把听众引入佳境。接下来,应情随景变,情随意生,起伏高低,长短强弱,在变化中推进情感,充分展示出诗作的主旨和感情基调。
注:/表示时间停顿较短;∥表示时间停顿略长;⌒表示语气延长;~表示颤音;△表示末尾一字是韵脚;_表示是重音。
轻轻的∥我走了,
正如我 / 轻轻的来△;
我轻轻的 / 招手,
作别∥西天的 /云彩△
那河畔的 / 金柳,
是∥夕阳~ / 中的新娘△ ;
波光里的 / 艳影,
在我的心头 / 荡漾△。
软泥 / 上的 / 青荇,
油油的 / 在水底招摇△;
在康河的柔波 / 里,
我甘心∥做一条 / 水草△ !
那 / 榆阴下的 / 一潭,
不是清泉,是天上虹△;
揉碎在 / 浮藻间,
沉淀着~∥彩虹⌒似的梦△。
寻梦⌒?撑一支 / 长篙,
向 / 青草更青处 / 漫溯;
满载∥一船星辉,
在 / 星辉斑斓里 / 放歌 。
但~∥我不能放歌,
悄悄~∥是别离的笙箫△;
夏虫 / 也为我/沉默,
沉默~∥是 / 今晚的康桥△!
悄悄的~ / 我走了,
正如我~ / 悄悄的来△;
我挥一挥 / 衣袖⌒,
不带走 / 一片~∥云彩△。