A.由是则生而有不用也 妇拍而呜之(《口技》)

　　B.此之谓失其本心 其真不知马也(《马说》)

　　C.所识穷乏者得我与 至于负者歌于途(《醉翁亭记》)

　　D.万钟则不辩礼义而受之 此则岳阳楼之大观也(《岳阳楼记》)

　　9. 文反复论证了一个什么观点?主要用了哪些论证方法?(3分)

　　答:

　　7.(3分)C(C项均译为代词“……的人”;A项分别为转折关系连词、并列关系连词;B项分别译为“他的”、“恐怕”;D项分别译为“却”、“就”)

　　8.(6分)(1)(3分)如果人们所追求的东西没有超过生命的，那么凡是能够用来求得生存的手段，什么不可以用呢?(“甚于生”1分，“得生者”1分，句子意思基本正确1分)

　　(2)(3分)不仅贤人有这种本性，每个人都有，不过贤人能够不丧失罢了。(“非独”1分，“是心”1分，句子意思基本正确1分)

　　9.(3分)人在“生”与“义”不能兼顾时，应该舍生取义(1分)，比喻论证、举例论证和对比论证(答到任意2点即可，2分)。

　　6.下面句子朗读节奏划分正确的一项是(2分)( )

　　A、万钟则/不辨礼义/而受之

　　B、故天/将降大任/于是人也

　　C、食马者/不知其能/千里而食也

　　D、醉翁之意/不在酒，在乎/山水之间也。

　　9.选自《孟子》的两则文段，骈散结合，说理透彻，具有很强的教育意义。甲文第一段告诉我们：对于人来说，生死固为重要，但 更重要。乙文第一段则讲明了 的道理。(2分)

　　10.在物质生活日益丰富的今天，当面对诸如“生”与“义”、“忧患”与“安乐”的选择时，如何才能做到不失“本心”?请联系实际，谈谈你的看法。(4分)

　　6.D(2分)9.人的尊严(骨气) 逆境造就人才(每空1分，共2分)10.示例：怒失“本心”应该做到：加强思想品德修养，保持人的本性，去恶扬善，勤俭节约，居安思危。(2分)如当人民群众生命财产受到威胁时我们要挺身而出，捍卫正义。