(1)万钟于我何加焉 何加：

　　(2)所识穷乏者得我与 得：

　　17.用现代汉语写出下面句子在文中的意思。(4分)

　　(1)是亦不可以已乎?

　　(2)此之谓失其本心。

　　19.孔子为什么不肯接受景公赐给他的供养之地呢?请用文段(一)中的语句回答。(2分)

　　16.(1)有什么益处(带来什么好处)(1分) (2)感激(1分)

　　17.(1)这种做法不也可以停止了吗?(2分)(2)这就叫做丧失了自己的本性。(2分)(共4分)

　　19.万钟则不辩礼义而受之，万钟于我何加焉!(此之谓失其本心)

　　9.下列句子的朗读停顿不正确的一项是( )(2分)

　　A.如使人之所欲 / 莫甚于生 B.由是 / 则生而有不用也

　　C.此之谓 / 失其本心 D.今为所识穷乏者得 / 我而为之

　　10.下列各组中加点的词的意义完全相同的一项是( )(2分)

　　A.舍鱼而取熊掌者也 屋舍俨然

　　B.是故所欲有甚于生者 同舍生皆被绮绣

　　C.是亦不可以已乎 然胡不已乎

　　D.万钟于我何加焉 庄子与惠子游于濠梁之上

　　11.下列句子中加点的字不是通假字的一项是( )(2分)

　　A.则凡可以辟患者何不为也 B.为宫室之美，妻妾之奉

　　C.乡为身死而不受 D.万钟则不辩礼义而受之

　　13.本文的中心论点是什么?请结合具体实例，谈谈作者是运用什么论证方法(谈一种即可)来证明文章的中心论点的。(3分)

　　参考答案：

　　9. D 10. C 11. B12.(1)不仅贤人有这种本性，人人都有，只不过贤人能不丧失罢了。(2)用脚踢着给人吃，乞丐(也)不愿意接受。

　　13.中心论点：舍生取义(答“舍生而取义者也”或人在任何时候都不要违背“义”亦可。) 本文主要运用了比喻论证、举例论证、对比论证等方法来证明文章的中心论点，如将生比做鱼，将义比做熊掌，当二者不能兼得时，应舍生取义;又如作者举“一箪食，一豆羹”的例子，告诉我们要不食嗟来之食，要不丧失人的“本心”，要舍生取义。