2.书下注解。

　　①苟得：苟且取得。这里是“苟且偷生”的意思。

　　②患：祸患，灾难。

　　③已：停止，放弃。

　　④如使：假如，假使。

　　⑤何不用也：什么手段不可用呢?

　　⑥勿丧：不丢掉。

　　⑦蹴：用脚踢。

　　⑧不屑：因轻视而不肯接受。

　　⑨万钟：高位厚禄。

　　⑩何加：有什么益处。

　　3.通假字。

　　①辩：通“辨”，辨别。

　　②得：通“德”，恩惠，感激。

　　③辟：通“避”，躲避。

　　④与：通“欤”，疑问语气助词，相当于“吗”。

　　⑤乡：通“向”，从前。

　　二、经典问答题。

　　1.用比喻论证提出论点的好处?

　　答：生动形象地区别了“生”与“义”的价值高下，使说理生动形象，深入浅出，通俗易懂，便于读者接受。

　　2.本文如何论证中心论点?

　　①先采用举例论证方法，举“一箪食”“一豆羹”的例子，从正面论证了义的重要性; ②举“万钟”的例子，从反面论证义的重要性;

　　③对比论证，把“一箪食”“一豆羹”和“万钟”对比;

　　④用“乡”和“今”对比，论证舍生取义的重要性。

　　3.列举“行道之人”“乞人”不食嗟来之食的例子的目的?

　　答：说明行人乞人都可以为取义而舍生，一般人更应如此，以证明舍生取义的重要性，为下文举例形成对比，说明见利忘义应该停止。

　　4.文中体现“性本善”思想的语句是(非独贤者有是心也，人皆有之，贤者能勿丧耳)。

　　5.文中体现“人不能见利忘义”思想的语句(万钟则不辩礼义而受之，万钟于我何加焉)。

　　6.文中与“不食嗟来之食”意思相同的句子是(一箪食，一豆羹，得之则生，弗得则死)。