《岳阳楼记》语文导学案

时间:2021-08-31

  学习目标:

  1、了解作者、写作背景及文体特征。

  2、有感情地朗读并背诵全文。

  3、掌握常用文言词语,熟练地翻译课文。

  课前预习: 家长签字:

  1、给下列加点的字注音

  滕子京( ) 谪守( )迁客骚人( )檣倾楫摧( )冥冥( )

  岸芷汀兰( )( )忧馋( )畏讥( )宠辱偕忘( )嗟夫( )

  2.将下列各句填入原文空白处。

  原文:若夫霪雨霏霏, ,阴风怒号,浊浪排空; ,山岳潜形,商旅不行, ;薄暮冥冥, 。

  ① 虎啸猿啼 ② 樯倾楫摧 ③ 连月不开 ④ 日星隐耀

  知识链接:1.作者简介:范仲淹(989─1052年),北宋杰出的政治家、文学家。他幼年丧父,家境贫寒,靠刻苦攻读,1015年中进士,官至副宰相。他对下层人民的痛苦感受极深。他不断议论朝政,切中时弊,得罪保守派,被排挤出朝廷。著有《范文正公集》。

  2、写作背景:宋仁宗庆历5年(1045年),范仲淹因提出政治改革的主张,触动了朝中保守派的根本利益,被罢参知政事(副宰相)的职务,贬放邓州。第二年6月,滕子京重修岳阳楼,即将落成,去信请范仲淹作记,并附上《洞庭晚秋图》。千古名篇《岳阳楼记》就是在这一年9月15日写成的。

  课堂自学:

  1、朗读课文

  范读课文

  学生听读课文,注意字音、语句的节奏、停顿等。

  学生自由朗读课文进一步感知课文,做到流利朗读。

  2、疏通文义

  根据已有文言知识借助课下注释试译课文,如有不会的做上记号。

  合作研讨:

  1、把疏通课文时发现的问题提交小组解决。

  2、整体感知课文把握作者的写作思路。

  文章首先交代

  再写

  然后

  最后

  展示交流:(各小组选派代表到黑板上翻译文段)

  检测延伸:

  1.写出通假字:

  百废具兴: 属予作文以记之:

  2.解释古今异义词

  明年:   作文:   然则:

  3.解释下列一词多义

  ⑴和: 政通人和( ) 至若春和景明( )

  ⑵通: 政通人和( ) 北通巫峡( )

  ⑶观: 予观夫巴陵胜状( ) 此则岳阳楼之大观也( )

  ⑷空: 浊浪排空( ) 长烟一空( )

  ⑸极: 南极潇湘( ) 感极而悲者矣( )

  此乐何极( )

  ⑹以: 属予作文以记之( ) 不以物喜,不以己悲( )

  ⑺或: 而或长烟一空( ) 或异二者之为( )

  4、翻译下列句子

  览物之情得无异乎?

  薄暮冥冥,虎啸猿啼。

  皓月千里,浮光跃金 。