《岳阳楼记》公开课教案

时间:2021-08-31

  教材分析

  《岳阳楼记》是一篇传统名篇,是语文义务教育课程标准实验教科书八年级下册的一篇文言文。它是一篇散文,语言优美形象而富有音乐美,文章句式长短错落有致,大量使用骈句,语言凝练。以"记"为名,先叙事后写景,进而由景入情,因情而生发议论,环环相扣,层层蓄势,表达了作者范仲淹的"先天下之忧而忧,后天下之乐而乐"的政治抱负和"不以物喜,不以己悲"的阔大胸襟。教学本文利于培养学生的励志胸怀,伟大情操。

  学情分析

  对于八年级学生来说,这篇文章较浅易。他们有一定的文言基础,并懂得一定的朗读技巧,我教学本文是要着重培养和提高学生自主探究、分析理解等方面的能力。因此我准备用播放四大名楼激发学生学习兴趣,以分组讨论,互问互答的方式来解决本文的教学重点,以朗读品味贯穿课堂教学始终.具体步骤如下:

  1.名楼图片欣赏: 用四大名楼导入课题,重点欣赏岳阳楼的胜景.(多媒体播放图片)

  2.名人激情朗读: 播放声音图象文件,示范朗读课文,指导学生朗读课文.

  3.合作讨论: 抓重点字词句理解含义,领会文章大意.

  4.共同探究: 根据个人理解,展开互问互答活动,强化对文章思路的分析.

  5.师生归纳小结: 教师作总结性归纳,强化文章重难点.

  6.延伸拓展: 完成相关练习题,巩固所学内容,拓展思维.

  教学目标

  1.理解本文写景抒情、对比出旨的特点,领会文中警句的思想光彩。

  2.背诵课文。

  过程与方法

  1.指导学生朗读,提高诵读能力,追求朗读的最高境界——品味意境,读出情感。

  2.领会本文叙事、写景、议论、抒情相结合以及寓情于景、情景交融的写法。

  3.品味、鉴赏本文的立意美、意境美、语言美,逐步提高鉴赏能力。

  情感态度价值观

  深刻理解本文名句“先天下之忧而忧,后天下之乐而乐”所体现的作者的政治抱负及其在现代社会生活中多方面的积极意义,激发学生胸怀天下,以利民为己任,以强我中华为宗旨,积极进取,大胆开拓,做一个有胸怀有伟大情操的人。

  教学重点和难点

  重点:通过反复朗读理解重点字词句的含义,从而疏通文意,并从写作特点上把握文章的思路。

  难点: 理解作者写景抒情的意图,领会警句在理解作者写景抒情的意图,领会警句在文中的作用,培养学生的砺志情怀。